Pour de nouvelles représentations du français dans la modernité
Notice bibliographique
Résumé
Pour de nouvelles représentations du français dans la modernitéBruno MAURER L'avenir du français dépend de facteurs objectifs, comme le nombre de locuteurs de langue maternelle et de pays où il est parlé.Mais l'image de la langue véhicule constitue également un atout ou un obstacle à sa diffusion. Un héritage parfois lourd à porterLa langue française vue hors de France.Hors de France, le poids d'un passé glorieux fait que l'on continue parfois à parler métaphoriquement de la langue de Voltaire… Même si l'appellation est impropre, le français reste étroitement associé aux arts et aux lettres : une langue de haute culture, destinée aux personnes raffinées.Longtemps, cette image a alimenté le désir d'apprentissage.Ainsi s'explique que les élites européennes aient couramment parlé le français, de Lisbonne à Moscou, jusqu'au milieu du XXème siècle.Mais dans un monde dominé par le développement de la technologie et du commerce international, c'est plutôt le revers de la médaille qui s'offre aujourd'hui.Langue des arts et des lettres ?Inadaptée aux usages commerciaux… Langue des grands écrivains ?Langue difficile, aux pièges innombrables… quand d'autres sont réputées si simples !Langue des élites ?Langue de la différenciation sociale, rejetée comme telle.Dans de nombreux pays d'Afrique, le français continue à être perçu comme la langue des Blancs -en bambara, français se dit « tubabukan » : littéralement, « langue du toubab », du « colonisateur » ; son apprentissage, en dehors des pays à fort plurilinguisme comme la Côte d'Ivoire, le Cameroun ou le Gabon, est resté l'apanage d'une école qui fonctionne souvent sur les modèles pyramidaux de l'école coloniale.Réalité incontournable, par son officialité et les fonctions que celle-ci lui confère, le français est souvent vécu comme radicalement extérieur.Dans les pays comptant de nombreux francophones de langue maternelle -Belgique, Canada, Suisse -entre un jeu un autre ensemble de représentations, intelligible à partir du couple centre/périphérie.La France s'étant doté dès le 17 ème siècle d'un important appareil normatif garant de la légitimité des usages, les francophones des autres pays vivent souvent le rapport au français dans une attitude ambiguë, mélange de fascination/rejet : fascination pour une norme établie à laquelle il convient de se conformer pour suivre le « bon usage », rejet parce que l'on souhaiterait voir ses propres usages constituer le point de référence.L'image de la France entre également en ligne de compte, tant le français est associé au pays auquel il emprunte le nom.Dans les pays du Golfe, de tradition anglophone, les ouvertures de cours de français sont nombreuses : peut-être la position de la France relative au conflit irakien n'y est-elle pas étrangère.Mais les attitudes négatives sont bien entendu repérables, fondées sur une condamnation de la politique française de « non alignement », souvent considérée comme une arrogance de la part d'un pays qui a pour symbole le coq…
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,012 |
| Communication savante | 0,008 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,017 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».