The relationship between home visiting and parental behaviour in a community based prevention research project
Notice bibliographique
Résumé
The study used data collected from the interviews conducted on the participants of the 'Better Beginnings, Better Futures' research demonstration project carried out in four sites in Ontario, Canada. The sample size was 370 parents with children aged 18 and 33 months. All the participants were from neighborhoods identified as at risk in the selected sites (Guelph, Kingston, Ottawa, Toronto). The purpose of the study was to examine the impact of home visiting on participants, parenting behaviour as measured by the Parenting Practices Scale (Strayhorn & Weidman, 1988), and whether being born in or outside Canada had an influence on parental behaviour. The study also sought to establish if there was a relationship between home visiting and the use of community resources, and whether being born in or outside Canada had an influence on the utilization of community resources by parents when their children are 18 and 33 months old. In addition the study will provide descriptive information about the home visited parents of the 'Better Beginnings, Better Futures ' project. Overall MANOVA results did not show significant results in either parenting behaviour or utilization of community resources of parents who received some or a lot of home visiting. Being born in or outside Canada did not influence parenting behaviour but it influenced the utilization of community resources at 18 months.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».