The status of introductory college chemistry in accredited colleges and universities /
Notice bibliographique
Résumé
in a specific and indicated direction, and thus reflecting a recognizable change of tendency or emphasis.Accredited Institutions are those institutions of higher education in the continental United States that are accredited by the nation's six regional associations of schools and colleges as listed on page vii of the Accredited Institutions of Higher Education, September, 1967, American Council on Higher Education, Washington, D. C. Introductory College Chemistry refers to the first-year college chemistry course which receives credit under the title "chemistry" and meets the prerequisite requirement for further chemistry courses in a college curriculum.CHAPTER II THE NEED FOR THE SURVEY 1910, was following classical lines; i.e., as the body of knowledge increased, systematic branches of chemistry appeared and so did the proliferation of chemistry courses.^^Carhart and Chute, in Woodburn and O b o u m , Teaching the Pursuit of Science.New York: MacMillan Company, 1965, p. 193.^^Woodburn and Obourn, p. 194.z^Yalman, p. 143. .13 Prior to and succeeding World War I, forces began to emerge which caused the chemistry professors to shift their chemistry offerings to meet new demands.According to Merwin,^® these influential forces were the seven cardinal principles of secondary education, 1918,2® the final report of the Committee on Sciences of the Commission on the Reorganization of Secondary Education, 1920,®® and Frederick J. Kelley's study of the liberal arts colleges.®^The Seven Cardinal Principles listed objectives of edu cation and the Committee on Sciences endorsed and recommended general chemistry for various curricula.Kelley's study called attention to the need for definite aims and made some suggestions, which in some cases, at least, appear to have stimulated and served as guides for the selection of additional courses in freshman chemistry.The combined influences of these forces produced a strong shift to the practical, the useful, in all school subjects; and an attempt was made to offer those subjects that will best fit the student for life in his community.First-year college chem istry courses and specialized chemistry courses were recommended for various curricula such as household chemistry and industrial chemistry.The first-year college chemistry course, as a result of these forces, was considerably modified.The time devoted to laboratory was lessened and 2®B.W.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,002 |
| Communication savante | 0,010 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,028 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».