Vírus Epstein-Barr na periodontite, mucosite e peri-implantite : revisão sistemática e meta-análise
Notice bibliographique
Résumé
Objetivo: Vários estudos têm investigado a associação entre o vírus Epstein-Barr (EBV) e a periodontite, a mucosite e a peri-implantite. Contudo, os resultados permanecem controversos. Assim, o objectivo desta revisão sistemática avaliar a impacto do EBV na periodontite, mucosite e peri-implantite. Materiais e métodos: Para agilizar a identificação de estudos potencialmente elegíveis para inclusão nesta revisão sistemática, a pesquisa foi efectuada em PubMed via MEDLINE (Sistema de Análise e Recuperação de Literatura Médica Online), CIHNL, EMBASE, LILACS e CENTRAL (Registro Central de Ensaios Controlados da Cochrane), até julho de 2019 inclusive. Nenhuma limitação foi aplicada em relação ao ano ou idioma da publicação. As listas de referência dos artigos incluídos e as resenhas relevantes foram pesquisadas manualmente. Foi efectuada pesquisada de literatura cinzenta em www.opengrey.eu/. A qualidade metodológica dos estudos foi feita com a a escala Newcastle-Ottawa. Foram conduzidas meta-análises de efeitos aleatórios para a prevalência e medidas clínicas periodontais. Resultados: Por meio de busca eletrónica, foram identificados 37 artigos após avaliação do título e resumo do artigo. A triagem realizada revelou 4 artigos relevantes com objetivo de investigar as associações entre EBV e periodontite. O resultado da meta-análise destes 4 artigos revelou o índice de risco de 2.42 (Intervalo de Confiança 95%: 1.64-3.58) com valor de heterogeneidade baixo (I2=18%). Para a peri-implantite e mucosite não foi possível efetuar qualquer meta-análise, devido ao risco de duplicação de resultados. Conclusões: Considerando as limitações desta revisão sistemática, os resultados mostram que o risco de presença de EBV em lesões de periodontite é 134% maior do que em saúde periodontal. Na Profundidade de Sondagem e Perda de Inserção Clínica, o EBV não apresentou impacto. Por outro lado, não foi possível estabelecer uma conclusão definitiva para a mucosite e peri-implantite devido há existência de uma meta-análise recente com risco de duplicação de resultados. No futuro, é necessário realizar ensaios clínicos randomizados de aspectos como a co-infecção com herpesvírus e bactérias, respostas associadas do hospedeiro no desenvolvimento de periodontite e ao tratamento viral concomitante ao tratamento periodontal.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,005 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,008 | 0,006 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,001 |
| Communication savante | 0,005 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,006 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,006 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,005 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».