Preparing Canadian Baptist Ministries family units for missional engagement in collectivist cultures
Notice bibliographique
Résumé
The purpose of this thesis was to determine how Canadian Baptist Ministries (CBM) can best prepare its field staff for cross-cultural holistic engagement in collectivist cultures as field staff family units. The focus is on CBM field staff serving in regions of the Middle East and North Africa, Sub-Saharan Africa, and Asia-Pacific, where there are a significant percentage of Muslims in the general population. The research used a qualitative case study where three CBM office staff and nine CBM field staff participated in answering open-ended questions to record the experiences of the field staff family during the pre-field, on-field, and post-field stages of their journey. The qualitative findings indicated that though there were a number of issues identified that needed attention by CBM to better support its field staff families, the field staff family has a unique role in engaging with Muslims in collectivist cultures. By leveraging the strengths of all the members of the field staff family unit, both adults and children, the family can make a significant impact in the field. The primary practical outcome of this research is the development and introduction of an orientation package entitled, The BETAB Project: A Learning Journey for a Family on a Mission, to support its field staff families.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».