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Enregistrement W7080049012

A atuação brasileira no processo de formação da alca : uma análise das reuniões ministeriais do período fernando henrique cardoso utilizando a teoria dos jogos (1995-2002)

2025· dissertation· pt· W7080049012 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueLume (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) · 2025
Typedissertation
Languept
DomaineComputer Science
ThématiqueGeochemistry and Geologic Mapping
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGovernoGovernment (linguistics)Context (archaeology)Government spending
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A presente dissertação analisa a atuação do governo brasileiro no processo de formação da Área de Livre Comércio das Américas (ALCA), com ênfase nas Reuniões Ministeriais ocorridas entre 1995 e 2002, durante o governo de Fernando Henrique Cardoso. O objetivo central é compreender a estratégia negociadora brasileira nesse processo de integração hemisférica, adotando como referencial teórico a Teoria dos Jogos, com destaque para os modelos de cooperação iterativa e dilema do prisioneiro conforme Axelrod e Keohane (1985). A metodologia utilizada é qualitativa-quantitativa e de caráter exploratório, fundamentada em análise bibliográfica e documental, com consulta a fontes primárias da Base Hemisférica de Dados da ALCA e documentos oficiais da diplomacia brasileira, bem como a literatura de Economia Política Internacional e negociações comerciais. Num primeiro momento, o surgimento da ALCA no pós-Guerra Fria é contextualizado, ressaltando os desdobramentos da Crise da Dívida dos anos 1980, a ascensão do neoliberalismo como paradigma de política econômica e a hegemonia dos Estados Unidos na proposição de um modelo de integração baseado no NAFTA-Plus. Nesse contexto, discute-se a posição do Brasil frente às assimetrias estruturais do bloco e a relevância do MERCOSUL como plataforma diplomática alternativa. Posteriormente, os fundamentos teóricos da Teoria dos Jogos nas Relações Internacionais são apresentados, abordando a dinâmica de jogos repetidos, preferências estratégicas, estrutura de payoffs e o papel das instituições na cooperação entre atores racionais. Autores como Axelrod e Keohane (1985), Axelrod (1981) e Putnam (2010) são mobilizados para explicar a racionalidade da ação estatal em ambientes assimétricos, com ênfase nos conceitos de shadow of the future, barganha sob incerteza e jogos de dois níveis. Por fim, o último capítulo aplica esse referencial à análise das sete Reuniões Ministeriais da ALCA durante o governo FHC: Denver (1995), Cartagena (1996), Belo Horizonte (1997), San José (1998), Toronto (1999), Buenos Aires (2001) e Quito (2002). Em cada uma delas, são examinadas as cláusulas propostas pela diplomacia brasileira, o comportamento estratégico frente aos Estados Unidos e os esforços para articular o MERCOSUL como ator coletivo. A análise revela que o Brasil adotou uma estratégia de ―gradualismo estratégico‖, baseada na protelação tática, na exigência de contrapartidas no setor agrícola e na defesa de maior flexibilidade regulatória. A atuação brasileira evitou confrontos diretos, mas impôs limites à agenda liberal promovida pelos EUA, contribuindo para o prolongamento das negociações até sua paralisia em 2005.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,467
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0050,002
Science ouverte0,0050,001
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,264
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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