Effectiveness of vaccine dosing schedules for pneumococcal invasive disease in children: A systematic review and meta-analysis
Notice bibliographique
Résumé
Invasive pneumococcal disease (IPD) persists despite the effectiveness of 7-valent and 13-valent pneumococcal conjugate vaccines (PCV). As the protection offered by different dosing regimens remains uncertain, we evaluated the vaccine effectiveness (VE) against vaccine-type (VT) IPD in children based on the number of vaccine doses. We searched MEDLINE/Embase/Web of Science/CENTRAL databases from January 2000 to December 2024 for studies on PCV7 and/or PCV13 VE against VT-IPD in children ≤18 years. VE estimates were recorded by vaccination status at IPD onset, classified into four groups (1) primary + booster group (1–3 primary doses <12 months of age plus 1 booster dose ≥12 months), (2) 1 primary dose group, (3) 2 primary doses group, and (4) 3 primary doses group (primary doses given <12 months of age and no booster). From 1982 studies, 25 studies were included, reporting 525 cases in the primary + booster group and 821 cases in the 1–3 primary dose(s) groups. Pooled VE from 14 studies was 94.4 % for the primary + booster group, and 66.8 %, 78.8 %, and 82.0 % for the 1-, 2-, and 3- primary dose(s) groups, respectively. Among VT-IPD breakthrough cases, serotype 19 A was most common (27.9 %), followed by 19F (20.5 %) and 3 (18.9 %). Sensitivity analyses showed a VE of ~95 % for the 2 + 1 and 3 + 1 schedules, versus 78.9 % for 3 + 0. Our findings strongly support schedules that include a booster dose, such as the 2 + 1 regimen, as an optimal strategy for preventing VT-IPD in children. • Pneumococcal conjugate vaccines are highly effective in preventing IPD in children. • A single primary dose is less effective than two or three primary doses. • Two primary doses provide similar protection to three primary doses. • The booster dose is critical for maximizing effectiveness against VT-IPD.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,014 | 0,036 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,020 | 0,042 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,007 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».