Documentation de l’intime : la photographie expressive en tant qu’outil d’investigation sociale
Notice bibliographique
Résumé
Les divers lieux de diffusion, de formation et d'exposition au Québec lors des années 1970 et 1980, de même que les études rétrospectives sur cette période, distinguent deux approches du médium photographique, la première se rapportant au document et la seconde à l'art. La photographie documentaire désigne les pratiques socialement engagées et privilégiant l'objectivité du regard photographique alors que la photographie artistique est celle d'une nouvelle génération, apparue au cours des années 1970 ; cette dernière propose une image altérée du réel puisqu’orientée vers une recherche expressive, formelle et conceptuelle. Dès ses premières expositions, la réception critique qualifie d'expressive et d'autobiographique la pratique de Raymonde April. Bien que sa pratique traite de l’intime comme sujet, structure et usage de l’image photographique, il apparaît évident que l'expressivité et la subjectivité de l'artiste côtoient des codes et des usages qui ont trait au documentaire. Dès lors, en s’appuyant sur la sociologie de la médiation, ce mémoire observe l'interaction entre l'approche documentaire et l'approche expressive et surtout les manières dont celles-ci s'informent entre elles, se transforment et génèrent une réflexion inédite sur la photographie. Nous observerons les diverses déclinaisons de l’intime dans le temps, au sein d’Autoportrait avec texte (1979), de Voyage dans le monde des choses (1986) et de Réservoirs soupirs (1993) afin de vérifier l'hypothèse suivante : l'usage expressif du médium (l'exploration formelle, individuelle et conceptuelle) menée par Raymonde April n’occulte pas la valeur documentaire de son travail. Même, grâce à des méthodes qui ont trait au document, comme l’archivage, l’accumulation et l’ordonnancement, son corpus acquiert une valeur testimoniale ainsi qu’une valeur participative, recensant et stimulant diverses relations sociales. L'appareil photo devient ainsi, chez April, un « outil d'investigation sociale » (Proulx 2013) qui fonctionne par l'articulation de deux modes d'appropriation du réel, sa représentation (mécanique) et son expression, lui permettant d’opérer une « documentation de l’intime » (Lamarche 2003).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».