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Enregistrement W7084249150

Realist Fantasy and Narrative Decoherence: Decentering the Human in Catherine Bush’s Blaze Island and Thomas Wharton’s The Book of Rain

2025· article· en· W7084249150 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueUniversity Library (University of Saskatchewan) · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBiomedical and Chemical Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDystopiaNarrativeMagic realismRealismFantasyMAGIC (telescope)Theme (computing)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

For decades now, writers have attempted to grapple with and bring awareness to the growing issues of climate change through works of fiction, so much so that the genre term “cli fi” was coined by writer and journalist Dan Bloom as early as 2007. Still, despite the genre of “climate fiction” becoming increasingly prevalent year over year, there remains little consensus regarding the best approach to represent such a complex and interwoven problem effectively within fiction. From grounded realism to apocalyptic dystopia to speculative fantasy, all perspectives provide pros and cons in attempting to highlight the almost incomprehensively vast realities of climate change, with most running into the issue of being inherently and problematically self-centered. Two recent examples of Canadian climate fiction, Blaze Island by Catherine Bush and The Book of Rain by Thomas Wharton, take on this challenge by resisting a closed off understanding of genre and form, the former melding scientific realism with the magic of Shakespeare’s The Tempest, while the latter blends real-world accounts into a time-bending fantasy narrative. Going even further, both novels manipulate the standard structures of the novel by breaking down expectations surrounding chaptering and other narrative tools. By rejecting individual categorizations and common practices, these novels work to decenter the standard, expected perspectives, giving room for marginalized and non-human voices. Both Bush and Wharton work to unravel the human-centric position that has caused climate change in the first place, inviting their readers to imagine drastic, wonderous, and possibly deeply necessary new ways of seeing and being in the world.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,366
Score d'incertitude au seuil0,426

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,220
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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