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Enregistrement W7091187876

DUAL: Learning Diverse Kernels for Aggregated Two-sample and Independence Testing

2025· article· en· W7091187876 sur OpenAlexfundno aff

Notice bibliographique

RevueArXiv.org · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueFace and Expression Recognition
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesCanadian Institute for Advanced ResearchUniversity of MelbourneCommonwealth Scientific and Industrial Research OrganisationUK Research and InnovationNational Science Foundation
Mots-clésConsistency (knowledge bases)Kernel (algebra)Independence (probability theory)Test statisticStatistical hypothesis testingKernel methodStatisticSelection (genetic algorithm)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

To adapt kernel two-sample and independence testing to complex structured data, aggregation of multiple kernels is frequently employed to boost testing power compared to single-kernel tests. However, we observe a phenomenon that directly maximizing multiple kernel-based statistics may result in highly similar kernels that capture highly overlapping information, limiting the effectiveness of aggregation. To address this, we propose an aggregated statistic that explicitly incorporates kernel diversity based on the covariance between different kernels. Moreover, we identify a fundamental challenge: a trade-off between the diversity among kernels and the test power of individual kernels, i.e., the selected kernels should be both effective and diverse. This motivates a testing framework with selection inference, which leverages information from the training phase to select kernels with strong individual performance from the learned diverse kernel pool. We provide rigorous theoretical statements and proofs to show the consistency on the test power and control of Type-I error, along with asymptotic analysis of the proposed statistics. Lastly, we conducted extensive empirical experiments demonstrating the superior performance of our proposed approach across various benchmarks for both two-sample and independence testing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,484
Score d'incertitude au seuil0,383

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,297
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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