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Enregistrement W7098205175

Negotiation, Compromise, and Collaboration in Interpersonal and Human-Computer Conversations

2002· article· en· W7098205175 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMedia, Communication, and Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConverseMeaning (existential)NegotiationNatural (archaeology)NothingOrder (exchange)Interpersonal communication
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The meaning of any message from Clyte had to be ne-gotiated the way a company of soldiers negotiates a minefield. —Danni Hubson, Post-modernism: A novel Thus a ‘hockey game ’ is nothing more than a discourse between two ‘teams ’ in order to negotiate the desig-nation of one team as ‘winner ’ and one as ‘loser ’ by means of the construction of a ‘final score’. —Fraser Stegg, Canada as a Social Construction 1 The repair of failure to understand People are very adept at recognizing when something they said has been misunderstood by a conversational partner and at recognizing when they themselves have misunderstood something that was said earlier in the con-versation. In either case, they will usually say something to repair the situation and regain mutual understanding. The same is true of non-understanding. If computers are ever to converse with humans in natural language, they must be as adept as people are in their ability to detect and repair both their own occasional misunderstandings and also those of their conversational partner—perhaps even more so, as this skill will be needed to compensate for the likely deficiencies of computers in other aspects of under-standing, which will lead to frequent misunderstandings and non-understandings on each side. The processes through which conversational repairs take place include negotiation, collaboration, and con-struction of meaning. They can be seen in examples such as the following fragment from the London–Lund

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,418
Score d'incertitude au seuil0,663

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,329
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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