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Enregistrement W7100255661

Gendering risk at what cost: Negotiations of gender and risk in Canadian women’s prisons

2004· article· en· W7100255661 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSexual Assault and Victimization Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAccountabilityAppealNegotiationAuditRisk managementGovernment (linguistics)Risk assessmentRationalization (economics)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A major turning point in Canadian federal1 women’s corrections occurred nearly 14 years ago when the federal government accepted the report of The Taskforce on Federally Sentenced Women (TTFSW, 1990). This report mandated a new women-centered and culturally sensitive approach to the management and organization of federal women’s prisons. Yet many of the difficulties identified by the taskforce still exist (Hannah-Moffat and Shaw, 2001) and are subject to ongoing evaluation by state and non-state agencies, including the Auditor General (Auditor General of Canada, 2003) and the Canadian Human Rights Commission.2 A major concern for Canadian researchers is the potential for systemic discrimination resulting from gender-neutral risk assessment practices that ineffectually account for gender and cultural differences (see also Van Voorhis and Presser, 2001, for the USA context). Risk tools have an intuitive appeal to practitioners because they ground deci-sions in statistical (thus objective) relationships (Feeley and Simon, 1992). Strategically, such tools are used to inform service rationalization and to increase professionals ’ accountability in decision making in the named efficient and just management of a range of risks (recidivism, suicide, self-harm, violence, escape). Whilst risk assessments may be considered by some practitioners (institutional classification officers, parole board members, probation officers and case managers) as a ‘matter of common sense’, such a discourse is not persuasive in court or at inquests, so a standardized risk assessment ensures a decision is defensible should something go wrong: ‘they back you up if something goes wrong – you can demonstrate that you used a standardized approach that is empirically based’.3

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,358
Score d'incertitude au seuil0,504

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,312
Écart entre enseignants0,272 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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