on Competitiveness, Productivity & Economic Progress.
Notice bibliographique
Résumé
of the United States: 2002 (122nd edition)."Table 637 -- Relation of GDP, GNP, Net National Product, National Income, Personal Income, Disposable Personal Income and Personal Savings: 19902001. " Washington, DC., 2001 -- (2003) Census 2000 -- Table P37 - Educational Attainment. -- (2003) Census 2000 -- Table no. PHC-T-2 & PHC-T-3 -- Ranking tables for states and metropolitan areas by population 1990 & 2000. -- (2003) Census 2000 Table P43 - Sex by employment status for the population 16 years +. Washington: US Census Bureau. Available online: www.census.gov/ Statistics Canada: -- (1996) Education in Canada Cat. no. 81-229-XPB. Tables 5 (special request), 7 & 31. "Total elementary-secondary enrolment, by grade and sex, Ontario 1985-1994 & total elementary and secondary enrolment, by type of school, Canada, provinces and territories, 1991-1994 & Diplomas and Degrees by level, provinces and territories 1992-1994" -- (2000) Education in Canada 2000. Cat. no. 81-229-XIB. Tables 5 (special request), 7 & 31. To tal elementary-secondary enrolment, by grade and sex, Ontario 1994-1999 total elementary and secondary enrolment, by type of school, Canada, provinces and territories, 1994-1999 & Diplomas and Degrees by level, provinces and territories 1994-1999 -- (2002) Provincial Economic Accounts Cat. no. 13-213-PPB. -- (2002) "Rural and Small town Canada Analysis Bulletin." Volume 4, No. 2, December 2002. Ottawa: Statistics Canada. -- (2003) Census 2001. Cat. No. 95F0300XCB01004, Age and Sex for Population, for Canada, Provinces, Territories, Census Metropolitan Areas and Census Agglomerations -- (2003) Census 2001. 2001 Census: analysis series. "Earnings of Canadians: Making a living in the new economy." -- (2003) Census 2001. Educational Attainment Cat. No. 95F0418XCB01004 -- ...
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,007 | 0,029 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,005 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,067 | 0,064 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».