Perceptions étudiantes de la promotion de la santé mentale et de sa déstigmatisation à l’Université de Montréal
Notice bibliographique
Résumé
Contexte : La population étudiante est à risque pour les troubles de santé mentale et la stigmatisation de ces derniers est toujours présente. Des campagnes de promotion de la santé mentale existent dans les universités. Par exemple, à l’Université de Montréal, il y a la campagne « Tout le monde a des bas » qui a comme objectif de briser les tabous entourant la santé mentale. Questions de recherche : Quelles sont les perceptions étudiantes des efforts de promotion en santé mentale, incluant les campagnes de promotion de la santé mentale à l’Université de Montréal et de leur déstigmatisation de la santé mentale? Quelles sont les recommandations étudiantes pour améliorer les efforts de promotion de la santé mentale à l’Université de Montréal? Méthode : Cette étude cherche à répondre à ces questions en menant trois groupes de discussion composés de membres de la population étudiante. Une analyse thématique des transcriptions des discussions a été effectuée. Résultats : Les principaux résultats montrent que les campagnes de promotion peuvent mener à une déstigmatisation de la santé mentale, selon les personnes participantes, en permettant la discussion, en éduquant sur les ressources offertes, en normalisant les troubles de santé mentale et en créant un sentiment d’appartenance. Les personnes participantes proposent aussi deux recommandations afin d’améliorer les campagnes de promotion : les humaniser et varier les outils de communication. Conclusion : Bien que la population étudiante soit à risque de développer des troubles de la santé mentale, les campagnes de promotion peuvent aider à les déstigmatiser.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,027 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,006 |
| Communication savante | 0,005 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».