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Record W7104431466 · doi:10.71781/12487

Perceptions étudiantes de la promotion de la santé mentale et de sa déstigmatisation à l’Université de Montréal

2025· dissertation· fr· W7104431466 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueOpen MIND · 2025
Typedissertation
Languagefr
FieldPsychology
TopicMental Health Treatment and Access
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsPopulationPromotion (chess)PerceptionPhysical activity

Abstract

fetched live from OpenAlex

Contexte : La population étudiante est à risque pour les troubles de santé mentale et la stigmatisation de ces derniers est toujours présente. Des campagnes de promotion de la santé mentale existent dans les universités. Par exemple, à l’Université de Montréal, il y a la campagne « Tout le monde a des bas » qui a comme objectif de briser les tabous entourant la santé mentale. Questions de recherche : Quelles sont les perceptions étudiantes des efforts de promotion en santé mentale, incluant les campagnes de promotion de la santé mentale à l’Université de Montréal et de leur déstigmatisation de la santé mentale? Quelles sont les recommandations étudiantes pour améliorer les efforts de promotion de la santé mentale à l’Université de Montréal? Méthode : Cette étude cherche à répondre à ces questions en menant trois groupes de discussion composés de membres de la population étudiante. Une analyse thématique des transcriptions des discussions a été effectuée. Résultats : Les principaux résultats montrent que les campagnes de promotion peuvent mener à une déstigmatisation de la santé mentale, selon les personnes participantes, en permettant la discussion, en éduquant sur les ressources offertes, en normalisant les troubles de santé mentale et en créant un sentiment d’appartenance. Les personnes participantes proposent aussi deux recommandations afin d’améliorer les campagnes de promotion : les humaniser et varier les outils de communication. Conclusion : Bien que la population étudiante soit à risque de développer des troubles de la santé mentale, les campagnes de promotion peuvent aider à les déstigmatiser.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.010
metaresearch head score (Gemma)0.027
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.321
Threshold uncertainty score0.647

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0100.027
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0010.002
Science and technology studies0.0080.006
Scholarly communication0.0050.002
Open science0.0010.004
Research integrity0.0010.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0070.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.023
GPT teacher head0.410
Teacher spread0.388 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Citations0
Published2025
Admission routes1
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