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Enregistrement W7105044796 · doi:10.71781/30154

Appreciative inquiry in evaluating the integrated primary oral health services in Quebec Cree communities

2021· dissertation· en· W7105044796 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevuePapyrus : Institutional Repository (Université de Montréal) · 2021
Typedissertation
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueAppreciative Inquiry and Organizational Change
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPrimary health carePrimary careHealth servicesHealth care

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: L'intégration de la santé buccodentaire aux soins de santé primaires a été présentée comme une stratégie visant à réduire les inégalités en santé buccodentaire parmi les populations prioritaires telles que les communautés autochtones. Cependant, il existe encore peu de programmes de soins de santé buccodentaire intégrés aux soins primaires mis en œuvre dans le monde. Par conséquent, les objectifs de ce projet de recherche doctorale étaient: 1) de cartographier systématiquement les programmes disponibles et de faire le portrait de leurs résultats sur les soins intégrés de santé buccodentaire primaires dans les communautés autochtones, et 2) d'explorer comment et dans quelle mesure l'intégration de la santé buccodentaire dans les soins primaires répond aux besoins en santé buccodentaire des communautés cries du Québec. Méthodes: Objectif 1) Une étude de portée a été réalisée selon le cadre méthodologique proposé par Arksey & O'Malley et son extension par Levac et ses collègues. Nous avons effectué des recherches systématiques dans des bases de données électroniques, dans la littérature grise, ainsi que dans des sites Web d'organisations de santé autochtones, et les résultats ont été compilés à l'aide d'un résumé numérique et d'une analyse qualitative de contenu. Objectif 2) Une étude de cas multiples avec une approche qualitative et une méthodologie d'évaluation développementale a été utilisée pour explorer les soins de santé buccodentaire primaires au Conseil cri de la santé et des services sociaux de la Baie James (CCSSSBJ). En utilisant le modèle 4D d'enquête appréciative comme cadre conceptuel, un total de six discussions de groupe et 36 entretiens individuels ont été menés avec des patients autochtones, des prestataires de soins de santé et des gestionnaires. La collecte de données comprenait un examen de la documentation, des discussions de groupe et des entretiens individuels approfondis. L'analyse thématique a été utilisée pour l'analyse des données et a été réalisée autant à l'aide du logiciel Atlas-ti, que manuellement. Résultats: L'étude de portée a identifié 30 programmes de soins de santé buccodentaire primaires intégrés pour les communautés autochtones en Australie et en Amérique du Nord. Ces programmes ont été classés en quatre groupes: programmes de promotion et de prévention de la santé buccodentaire; services dentaires globaux; modèle de services fly-in, fly-out; et des services à distance utilisant une plateforme de télédentisterie. Ces programmes se sont avérés efficaces en améliorant leur l'accès aux soins de santé buccodentaire, les connaissances et les comportements perçus en matière de santé buccodentaire et l'état de santé buccodentaire. Les résultats de l'étude de cas ont révélé que la planification stratégique du CCSSSBJ a réussi à intégrer la santé buccodentaire aux soins de santé primaires. Les stratégies intégrées de soins buccodentaires au CCSSSBJ étaient déployés tant aux niveaux micro, méso que macro. Un leadership fort, une gestion organisée et structurée, des soins centrés sur le patient, la continuité des soins et des réseaux coordonnés, la co-localisation et des soins adaptés culturellement ont été les clés de succès. Les participants à l'étude souhaitaient une meilleure adéquation en ressources humaines et des rôles professionnels sans ambiguïté au niveau méso; augmenter la gestion de l'information au niveau méso dans le domaine grâce à une meilleure planification des rendez-vous, des dossiers de santé électroniques et des protocoles et directives d'orientation normalisés; ainsi que la sensibilisation aux médecines traditionnelles et l'incorporation des pratiques autochtones au niveau macro et dans le domaine normatif. De plus, les soins centrés sur le patient étaient rendus possibles par un environnement favorable et une prise de décision partagée, tandis que les soins de continuité relationnelle étaient facilités par la permanence professionnelle et une communication efficace. Conclusion: Les résultats de l'étude de la portée suggèrent que les programmes de soins de santé buccodentaire primaires intégrés, axés sur la communauté et culturellement appropriés, semblent efficaces et pertinents pour améliorer l'état de santé buccodentaire et l'accès aux soins des communautés autochtones. Notre étude de cas suggère que l'organisation du CCSSSBJ a intégré efficacement la santé buccodentaire. L'organisation pourrait étendre le niveau d'intégration à une intégration complète en élargissant les programmes publics de santé buccodentaire, en optimisant les ressources humaines, en améliorant la gestion organisationnelle, en favorisant une communication efficace et en intégrant les pratiques traditionnelles. Des évaluations basées sur les particularités de divers groupes de population sont nécessaires pour mieux comprendre les facteurs associés à l'intégration durable de la santé buccodentaire dans les services de santé.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,325
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,239
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
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