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Enregistrement W7106026005 · doi:10.25316/ir-20518

DANGEROUS NEW TIKTOK TREND – Sensational Language! A Qualitative Discourse Analysis of TikTok and Facebook Through Similar Scandals

2025· dissertation· en· W7106026005 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueVIUSpace (Vancouver Island University Library) · 2025
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCrime, Deviance, and Social Control
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMoral panicGovernment (linguistics)Content analysisSocial mediaPublic discourseQualitative analysisGeopoliticsDiscourse analysis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study examines Canadian media coverage of TikTok and Facebook amid similar scandals: TikTok's ban from government devices in March 2023 and Facebook's whistleblower, Frances Haugen, scandal in October 2021. Using Bacchi's "What is the Problem Represented to Be" approach, a qualitative content study of 51 Canadian news stories (37 TikTok, 14 Facebook) was completed to see how the media talked about the associated scandals and risks of each platform. The results show that the majority of news coverage of TikTok in Canada was negative. It used sensational language, focused on the app's links to China, and framed it as a direct and intentional threat, particularly to youth. Facebook coverage, on the other hand, was less common overall, despite similar security concerns. It often represented the platform to be accidentally negligent instead of intentionally harmful. The differences are discussed through the framework of moral panic, youth-focused technopanics, and Canada's extensive history of both latent and outwardly expressed anti-Asian sentiment. The study shows how historical biases, geopolitical narratives, and youth moral panic potentially influence Canadian media’s use of sensational language, in turn impacting the coverage of social media platforms and potentially shaping public perception and policy in Canada.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,850
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,307
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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