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Enregistrement W7107952518 · doi:10.14288/1.0450821

Growing plant love : park user perceptions of invasive plants in two parks of Kelowna, BC

2025· article· en· W7107952518 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevuecIRcle (University of British Columbia) · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEnvironmental and Cultural Studies in Latin America and Beyond
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)Invasive speciesPerceptionEthnographyLocal communityPlant speciesCitizen scienceNative plant

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Many current discourses of invasive plant species as malicious promote campaigns of eradication (Lidström et al., 2016; Subramaniam, 2001). However, in the context of climate change and colonialism, native ranges of plants and other species have changed dramatically and will continue to do so; interdisciplinary research is urgently needed to rethink human interactions with local ecosystems, as all species (humans, plants, and others) will have to adapt to these changes together (Grenz, 2024). Using the framework of environmental humanities, this study investigated park user interactions with introduced/invasive plant species in two parks in Kelowna, BC, on unceded syilx territory. My master’s thesis asks: what perceptions do community members have of invasive plants and how can community-engaged methods offer local perspectives that might challenge, complement, or extend notions of invasive plants in conservation biology and related fields? Importantly, the goal of this thesis is not to comprehensively present or critique scientific perspectives on invasive plants. Rather, it trials methods for engaging local park users and presents their perspectives on these issues, in recognition that the success of plant management actions will be strengthened with local user input and engagement. The study was split into three phases investigating Woodhaven and Mission Ridge parks spanning Jan. – Dec. 2024. Phase I: multispecies ethnographic observation using sketching, multimedia recording, notetaking and thick description methods. Phase II: community-engaged walking interviews with 8 participants in the two parks. Phase III: two community arts-based workshops (collaborative zine-making) to facilitate deeper, participatory, and collective exploration of these views. Arts-based methods allowed for building community trust and exploring latent perspectives. This thesis begins with an introduction to research on invasive species and critiques from Indigenous and environmental humanities scholars. The second chapter introduces the place this research was conducted (Kiʔláwnaʔ, on unceded syilx territory). Each body chapter takes its name from one plant encountered in this research – dandelion, Oregon grape, baby’s breath, great mullein, and tree of heaven – and explores issues that arose in relation to these species. I finish with a coda on future possibilities for how we could relate to introduced plants.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,667
Score d'incertitude au seuil0,661

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0060,002
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,004
Tête enseignante GPT0,180
Écart entre enseignants0,176 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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