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Enregistrement W7109013856 · doi:10.5993/ajhb.49.5.7

Effective Recruitment and Retention in a Longitudinal Panel Natural Experiment: The Study of Active Neighborhoods in Detroit (StAND)

2025· article· en· W7109013856 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Health Behavior · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSurvey Methodology and Nonresponse
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhoneLongitudinal studyDiversity (politics)Natural experimentIntervention (counseling)Repeated measures designParticipant observationControl (management)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives: Due to the limited evidence on recruitment and retention for longitudinal panel and natural experiments, we utilize findings from a natural experiment to identify barriers encountered, effectiveness of strategies employed, and recommendations. Methods: We evaluated recruitment strategies (doorto‐door contact, postcards, park events, mailed materials, provision of health results to participants, study branding, and participant compensation) and retention efforts (home visits, provision of contact information, birthday and holiday cards, newsletters, phone calls, and engaging with community supporters). We also recorded staff’s reported barriers each year. Results: Recruitment barriers included extreme weather, participant non-response, and high neighborhood vacancy. Door‐to‐door canvassing was the most and park events were the least successful methods for recruiting participants with multiple waves of data. Overall, 18% of participants were lost‐to‐follow‐up, which was highest for those recruited via park events from control neighborhoods (6.9%). For intervention neighborhoods, recruits from park events and from door‐to‐door canvassing had similar lost‐to‐follow‐up (2.9%). Withdrawal rates were low (2%); our retention strategies likely aided in this. Conclusions: We recommend: 1) varied in-person recruitment methods; 2) repeated participant contact through various means (e.g., text, mail); 3) study branding, 4) demographic diversity of staff; and 5) offering a range of participation levels.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,017
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,298
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0170,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,269
Tête enseignante GPT0,517
Écart entre enseignants0,249 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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