La justicia transicional postcolonial: el caso danés
Notice bibliographique
Résumé
En Dinamarca, recientemente, se han hecho esfuerzos por recordar a los daneses su pasado colonial en el Caribe, África Occidental, India y Groenlandia. Hasta ahora ha habido escaso reconocimiento formal de los daños y violación de derechos a los habitantes de sus colonias. Excepcionalmente, un caso ha trascendido: la violación de derechos humanos de niños groenlandeses Inuit al separarlos de sus familias bajo la política de los años 50, que buscaba la asimilación su forzosa. Después de la Segunda Guerra Mundial el gobierno danés puso en marcha planes para experimentar con un grupo selecto de escolares que fueron enviados a Dinamarca para aprender la cultura y la lengua danesas. El resultado fue muy negativo, y el suceso se considera un secuestro estatal y un momento oscuro de la colonización danesa. Aunque Groenlandia dejó de ser una colonia después de 1953, este experimento de comportamiento colonial. El hecho ocurre en la fase de descolonización de Groenlandia, bajo la supervisión de la ONU y con la intervención de las organizaciones Save the Children y Cruz Roja. La Primera Ministra danesa (Mette Frederiksen) reconoció oficialmente en 2022 a este grupo groenlandeses la violación de sus derechos en su infancia. Lo que sería una práctica de justicia transicional postcolonial por parte de Dinamarca.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,004 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».