La justicia transicional postcolonial: el caso danés
Bibliographic record
Abstract
En Dinamarca, recientemente, se han hecho esfuerzos por recordar a los daneses su pasado colonial en el Caribe, África Occidental, India y Groenlandia. Hasta ahora ha habido escaso reconocimiento formal de los daños y violación de derechos a los habitantes de sus colonias. Excepcionalmente, un caso ha trascendido: la violación de derechos humanos de niños groenlandeses Inuit al separarlos de sus familias bajo la política de los años 50, que buscaba la asimilación su forzosa. Después de la Segunda Guerra Mundial el gobierno danés puso en marcha planes para experimentar con un grupo selecto de escolares que fueron enviados a Dinamarca para aprender la cultura y la lengua danesas. El resultado fue muy negativo, y el suceso se considera un secuestro estatal y un momento oscuro de la colonización danesa. Aunque Groenlandia dejó de ser una colonia después de 1953, este experimento de comportamiento colonial. El hecho ocurre en la fase de descolonización de Groenlandia, bajo la supervisión de la ONU y con la intervención de las organizaciones Save the Children y Cruz Roja. La Primera Ministra danesa (Mette Frederiksen) reconoció oficialmente en 2022 a este grupo groenlandeses la violación de sus derechos en su infancia. Lo que sería una práctica de justicia transicional postcolonial por parte de Dinamarca.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.009 | 0.011 |
| Scholarly communication | 0.005 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.006 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.010 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".