Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
This work is focused on the impact and influence of Dr. Donald D. Horward on studies of the French Revolution and First Empire from 1960-present. It can be used as a lens to understand the development, expansion, and contraction of research, publications, graduate student production, academic dialogue, and outside private interest in the two fields. The study marks the importance of Dr. Horward’s influence on international cooperation and dialogue within the field of Napoleonic studies. It highlights how that influence led to the involvement of national governments in projects dedicated to their history, particularly in France, England, Spain, and Portugal. Horward was the primary engine behind combined academic efforts to expand the reach of military history within studies of Napoleonic Europe. Horward’s expertise, particularly in the Peninsular War, eventually caught the eye of the U.S. military and established a unique link between academia and various service branch schools, not the least of which was West Point, for a quarter century thereafter. This relationship strengthened and burgeoned into a dynamic sector within the broader field of Napoleonic studies, as these soldier-scholars not only taught future army officers, but developed into academics in their own right. Finally, Dr. Horward was a major catalyst driving the private funding pumped into the field in the last two decades of the 20th century, just as the fields reached their high tide in production and interest.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle