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Enregistrement W7112259324

Évaluation de l’appétence musicale et des compétences musicales de la population aphasique en phase subaiguë post-AVC

2024· dissertation· fr· W7112259324 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueHAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe) · 2024
Typedissertation
Languefr
DomainePsychology
ThématiqueMusic Therapy and Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMusicalPopulationAphasiaPerceptionAnhedoniaMusical instrument
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Strokes can cause language problems in many people. Due to its central origin, aphasia is frequently associated with other disorders including musical disorders. Amusia, or musical disorder, is a congenital or acquired neurological disorder that affects musical perception and production to varying degrees. When providing speech therapy for aphasic patients, rehabilitation based on musical tools can be offered to them. However, few studies have specifically examined the musical skills of people with aphasia, and even fewer their musical appetite. However, this information is important for the success of rehabilitation approaches that rely on musical tools. Based on these facts, we evaluated the musical skills of production (singing “Happy Birthday”) and reception (Montreal Battery for Evaluation of Aphasia) as well as musical appetite (Barcelona Music Reward Questionnaire and Music Anhedonia Questionnaire-Collateral) of 25 people with post-stroke aphasia in the subacute phase. The results revealed a high prevalence of amusia (32%) and musical anhedonia (loss of musical pleasure) (36%) in the study population as well as a reduction in musical appetite. after a stroke. In addition, we observed a statistical trend towards a moderate correlation between the achievement of musical skills and the achievement of musical pleasure. No correlation between these musical deficits and independent variables such as age and sex, for example, could be statistically demonstrated. Future larger-scale studies are possible to confirm these initial results and study the link between acquired language and musical deficits.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,024

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,360
Écart entre enseignants0,325 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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