Epistemic agency and the deaf experience. challenging Institutional narratives

Gli atteggiamenti e le percezioni degli individui sono spesso modellati dalla loro posizione all’interno delle strutture sociali e dalle gerarchie dei gruppi nel campo sociale dominante. Tuttavia, alcuni gruppi sperimentano una forma di discriminazione più sottile e pervasiva, legata all’accesso diseguale alla conoscenza, che a sua volta influisce sul modo in cui essi percepiscono, interpretano e attribuiscono significato alle proprie esperienze, sia individuali che collettive. Questa presentazione esamina le rappresentazioni sociali dell’esperienza dell’essere sordi, così come vengono articolate dalle persone sorde stesse, in contrasto con i discorsi istituzionali, le leggi e le normative che inquadrano la sordità in modi specifici. I risultati discussi derivano da uno studio a metodi misti che combina sei mesi di lavoro etnografico condotto in Canada e in Italia, con interviste semi-strutturate e focus group. I Disability Studies hanno ampiamente analizzato il passaggio dal modello medico della disabilità – incentrato principalmente sulla risoluzione dei problemi e sulla compensazione dei deficit – a una prospettiva che sposta la responsabilità delle difficoltà incontrate dalle persone con disabilità dalla persona stessa alla società. Sebbene questo approccio sia stato oggetto di critiche, in particolare da parte di studiosi che sostengono la necessità di ritornare all’esperienza personale e incarnata della disabilità (Morris, 1991; Swain, 1993; Shakespeare, 2014), esso rimane centrale nelle discussioni contemporanee sulla disabilità e sull’accessibilità. I Deaf Studies, nati parallelamente alla linguistica delle lingue dei segni, si sono concentrati soprattutto sulle dimensioni sociali della sordità, esplorando spesso la tensione tra i modelli medico e sociale della stessa. Tuttavia, è stata prestata relativamente poca attenzione al modo in cui i discorsi e le pratiche sorde possano essere interpretati come forme di agenzia che sfidano le più ampie ingiustizie sociali. Integrando il quadro dialogico della teoria delle rappresentazioni sociali (Marková, 2003) e il dibattito sull’ingiustizia epistemica (Fricker, 2007), questo contributo intende esplorare come le ingiustizie sociali affrontate dalle persone sorde derivino non solo da servizi di accessibilità inadeguati, ma anche da un divario epistemico e sociale prodotto dagli inquadramenti istituzionali della sordità. Inoltre, la presentazione indagherà come le persone sorde costruiscono e attribuiscono significato alle proprie vite, collocando queste interpretazioni soggettive come forme di agenzia epistemica che resistono alle narrazioni dominanti della società.

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