Coping experiences in individuals with drug-resistant epilepsy and functional/dissociative seizures: A qualitative study
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Individuals diagnosed with drug-resistant epilepsy (DRE) and functional/dissociative seizures (FDS) face multiple social, economic, and psychological difficulties. Coping is central to adaptation and psychological well-being in chronic health conditions. This study explores and describes the coping strategies of patients with DRE and FDS from Buenos Aires, Argentina. To our knowledge, this is one of the first studies in Latin America to pursue this objective. A qualitative exploratory design was used for this study. Eight adult participants (four with DRE and four with FDS), aged 33–56 years, were recruited from the J.M. Ramos Mejía Hospital between 2021 and 2023. Data were collected through semi-structured interviews, based on the McGill Illness Narrative Interview, and analyzed using thematic analysis principles to capture patients’ experiences. Four coping strategies were identified from the analysis. First, both groups perceived social support from relatives and friends through emotional and practical assistance. Second, religiosity provided meaning, hope, and emotional relief through faith and religious practices. Third, participants reported seeking distraction as a way to distance themselves from intrusive negative thoughts. Finally, engaging in meaningful daily activities promoted autonomy and improved mood. This study offers a preliminary exploration and contributes to understanding the coping strategies of patients with DRE and FDS in Argentina. These strategies were perceived as valuable for managing the challenges and consequences of their seizures. Understanding these narratives enhances the professional–patient relationship and provides a more comprehensive perspective on living with seizures.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle