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Enregistrement W7112710312

Informe final del proyecto: El rol de las bibliotecas públicas en la era digital: el caso de la Biblioteca País (2018-2022)

2025· article· es· W7112710312 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueLA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas) · 2025
Typearticle
Languees
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducation in Rural Contexts
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)National libraryDigital eraDigital library
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

"El rol de las bibliotecas públicas en la era digital: el caso de la Biblioteca País” analiza a Biblioteca País, la biblioteca digital del Centro Ceibal, para comprender el rol de las bibliotecas públicas digitales en el contexto cultural y educativo de Uruguay. El trabajo se centra en la relación entre la infraestructura tecnológica y los usuarios, así como en los desafíos de curaduría, gobernanza y promoción de la lectura dentro de un proyecto de alcance nacional. Para elaborar el informe, se consideraron los documentos oficiales de la biblioteca y el marco normativo nacional. Además, se llevaron a cabo entrevistas con informantes calificados, se analizaron las métricas del observatorio del Centro Ceibal y se estudiaron experiencias similares. Como referencia internacional, se visitó el sistema de Bibliotecas Públicas de Toronto (TPL, por sus siglas en inglés) El trabajo logró abordar tres de sus cuatro objetivos propuestos: la comparación de experiencias de repositorios digitales públicos con la Biblioteca País, la descripción de su funcionamiento interno y operativo, y el análisis de los procesos de construcción y jerarquización de su catálogo en la plataforma. No obstante, las preguntas relacionadas con las prácticas de lectura de los usuarios quedaron pendientes de una respuesta más detallada debido a limitaciones como la falta de herramientas para sistematizar información específica y el bajo nivel de interacción general con la plataforma. Este bajo nivel de uso, sumado a una participación predominantemente limitada a estudiantes y docentes del sistema educativo, dificultó un análisis significativo del impacto de la Biblioteca País en los hábitos de lectura.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesIntégrité de la recherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,935
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0060,013
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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