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Enregistrement W7112957925

Music Heritage, Migration and Identity

2025· other· en· W7112957925 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueResearch Repository (University of Gloucestershire) · 2025
Typeother
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversité Gustave EiffelLibera Università di BolzanoUniversité de LausanneUniversità degli Studi di TorinoUniversidad de ChileUniversitat de BarcelonaUniversità degli Studi di PaviaRijksuniversiteit GroningenNewcastle UniversityUniversità degli Studi di MilanoAustralian National UniversityRheinische Friedrich-Wilhelms-Universität BonnUniversità di PisaUniversitetet i OsloMiddle Tennessee State UniversityNorthern Arizona UniversitySouthampton Solent UniversityUniversiteit van AmsterdamUniversité LavalFlorida State UniversityUniversità di BolognaCarleton College
Mots-clésActive listeningIdentity (music)ReminiscenceStorytellingDiversity (politics)Visibility
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The panel draws on research that uses recorded songs, chosen by the research participants as their ‘Inheritance Tracks’, as a basis for collective listening and a prompt for the sharing of music-related reminiscences (Cohen, Grenier and Jennings, 2022; Cohen, Shaw and Waldock, 2022; Gardner and Hansen, 2024; Cohen, Shaw, Smith and Waldock, forthcoming 2025). This use of “Inheritance Tracks” as a methodological device was devised by media studies scholar Ros Jennings and inspired by a pre-recorded segment of the weekly BBC Radio 4 programme Saturday Live (2006). The segment features a celebrity guest invited to talk about and play excerpts from their two ‘inheritance tracks’: a piece of music—a song or “track” that they have inherited and one that they would like to pass on to others: (https://www.bbc.co.uk/programmes/p02p8zrg/episodes/downloads). Cohen, Shaw and Waldock used Inheritance Tracks as a prompt for remembering and storytelling when working with groups of older adults at community-based care facilities in the city of Liverpool. Through collaboration with Smith and Liverpool’s Yemeni, Ukrainian and Chilean communities, they subsequently adapted this method for research on music heritage, migration and identity. The main aims of this research, which began during the COVID pandemic, are to generate wellbeing benefits for communities from music-related reminiscence activities that directly strengthen inter-generational ties; enhance the visibility of the communities within the region; and deepen understanding of local cultural diversity and heritage. Running separately but in parallel to this was Gardner’s project ‘Mapping the Music of Migration’ (2019–2021, www.mamumi.eu), which likewise used ‘Inheritance Tracks’ as a methodological devise to investigate storytelling about music and its potential to enable intercultural exchange. The project involved partners from seven European countries and resulted in a collection of migrants’ ‘Song Stories’ – personal stories about music – that were made publicly available through an interactive app.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,036
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle