La reconversion du patrimoine immobilier scolaire primaire: Fonction des lieux et nouveaux enjeux de valorisation patrimoniale
Notice bibliographique
Résumé
Ce mémoire a pour objet d’étude la reconversion du patrimoine immobilier scolaire afin d’en déterminer les nouvelles fonctions d’anciennes écoles primaires et les enjeux de valorisation de ces lieux porteurs de patrimoines protéiformes (immobilier, mobilier, matériel, immatériel). L’objectif en est de dresser une étendue la plus large possible des requalifications de ce type de bâtiments, dont le nombre de fermetures est en constante augmentation pour des raisons démographiques, et d’en analyser la pertinence d’un point de vue patrimonial, mise en regard avec des concepts précis. La première partie se concentre sur la France, avec une identification des éléments susceptibles de patrimonialisation, une histoire de l9architecture scolaire, la valorisation de l’univers scolaire et une présentation exhaustive des types de reconversions. La deuxième partie présente des études de cas dans trois pays, le Japon, le Canada et les Etats-Unis, offrant une comparaison avec la France. Enfin, la troisième partie est une proposition de projet de valorisation autour de la thématique des requalifications d’écoles après 1970 par le biais d’une exposition virtuelle en partenariat avec le Munaé.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».