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Enregistrement W7113656382

From ocean shore to factory, from tool to symbol. Histories, functions and resistance of the ulu in Greenland (Kalaallit Nunaat)

2024· article· fr· W7113656382 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

Revuetheses.fr (ABES) · 2024
Typearticle
Languefr
DomaineHealth Professions
ThématiqueIndigenous Studies and Ecology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEthnographyShoreIndian oceanESPACEColonialism
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Le ulu est généralement décrit comme un couteau caractérisé par une lame semi-circulaire, associée transversalement au manche. Il est principalement utilisé par les femmes autochtones de part et d’autre de l’Arctique nord-américain. Présent en contexte archéologique sur les sites Thulé-Inuit, le ulu est encore utilisé aujourd’hui au Groenland (Kalaallit Nunaat) à la fois comme outil, mais aussi comme symbole. Cette thèse s’intéresse à la manière dont le ulu s’insère dans des phénomènes techniques, historiques, économiques, sociaux ou politiques au Groenland entre le 18e et le 21e siècle. L’année 1721 marque le début de la colonisation du Groenland, d’abord par le royaume dano-norvégien puis par le seul royaume du Danemark. Dans ce contexte de colonisation, mission religieuse, administration coloniale, anthropologie et archéologie ont produit, par le biais de mode de catégorisations, de descriptions, de schémas d’interprétation et de représentations, des discours réducteurs, uniformisants et ethnocentrés sur le ulu. Ces discours se traduisent par un effacement de l’histoire de l’outil et des personnes qui l’utilisent. A travers une approche combinant l’analyse du discours, l’étude de photographies, de films et d’archives historiques, ainsi qu’une enquête ethnographique menée entre 2016 et 2018 dans différentes localités du Groenland, il s’agissait de retrouver l’histoire et les fonctions de cet outil et de ses représentations. L’étude menée dans le cadre de ce doctorat a permis d’identifier d’autres réalités du ulu que celles à laquelle l’avait assigné le discours colonial et ses ramifications. D’abord en montrant que l’outil ne peut être réduit à une seule catégorie typologique. L’analyse de certaines propriétés du ulu (structure, morphologie et tranchant), en parallèle de celle des gestes techniques et du récit qu’en font les personnes qui l’utilisent, permet d’en comprendre sa complexité comme objet technique et de discuter des phénomènes de variabilité qui le traversent. C’est ensuite en montrant la dimension symbolique du ulu que le discours colonial a été déconstruit. Le ulu est cet objet par lequel certaines personnes font le récit de leur histoire. Dans un contexte de luttes politiques, il fut aussi pour certain.e.s un moyen d’exprimer une identité groenlandaise et un lien avec les ancêtres. Enfin, ce sont les phénomènes de résistance qui marquent le ulu qui ont été soulignés. Le ulu fut notamment utilisé dans les usines lors du développement de la pêche industrielle, mais aussi dans des espaces destinés à créer des emplois pour les femmes et préserver l’artisanat groenlandais. Face aux discours opposant un « ancien » et un « nouveau » Groenland, le ulu a résisté comme outil et comme symbole.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,345
Score d'incertitude au seuil0,685

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0120,019
Communication savante0,0060,003
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,277 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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