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Enregistrement W7114796419 · doi:10.71781/33956

« Ils voient que je comprends pas » : une sociologie déambulatoire avec des non-initié·es dans des lieux d’art contemporain

2025· dissertation· fr· W7114796419 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueOpen MIND · 2025
Typedissertation
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial and Cultural Dynamics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésESPACEContext (archaeology)Family lifeCultural environment

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

La dernière enquête sur les pratiques culturelles au Québec témoigne de la non-fréquentation de lieux de diffusion d’art visuel de la majorité des Québécois·es, d’autant plus marquée dans le contexte de l’art contemporain. La sociologie des pratiques culturelles démontre l’importante détermination socioéconomique dans les habitudes culturelles, mais peu de recherches s’intéressent à l’absentéisme du monde de l’art contemporain de manière compréhensive, du point de vue des absent·es. Peu de connaissances qualitatives sont donc produites à ce sujet. L’objectif de ce mémoire est d’aborder de manière microsociologique cet absentéisme. Pour ce faire, j’ai interrogé 11 personnes ne fréquentant habituellement pas de lieux de diffusion d’art, dans le contexte d’entretiens compréhensifs déambulatoires groupés. Ces entretiens ont mené chaque groupe à visiter un centre d’artistes, une galerie commerciale et un musée d’art. J’ai ensuite adopté une posture analytique éclairée par les travaux d’Erving Goffman et Howard S. Becker, figures phares de l’interactionnisme symbolique. Mon analyse aura permis de faire émerger un sentiment de rejet mutuel vécu par les participant·es. Celleux-ci se sentent rejeté·es par le monde de l’art contemporain, ses normes et ses conventions. En résulte la nécessité de performer le rôle de l’amateur·rice afin de ne pas être démasqué·e comme non-initié·e. Inversement, les participant·es rejettent à leur tour ce monde de l’art, son esthétique, son marché et ses amateur·rices. Enfin, cette démarche m’aura aussi permis de mettre en lumière de potentiels vecteurs de réconciliation entre non-initié·es et monde de l’art contemporain : les médiations, l’accompagnement et le sentiment de présence légitime.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,390
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,096
Tête enseignante GPT0,368
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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