L'interculturation en pratique : étude de cas dans une équipe composée d'intervenants et d'intervenantes formées au Québec et en France
Notice bibliographique
Résumé
Au Québec, la pénurie de main-d’oeuvre en santé et services sociaux a contribué au recrutement de travailleurs et travailleuses sociales (T.S.) formées à l'international. Dans ce contexte, leur intégration dans les milieux de pratique est un enjeu important. Bien que l'intégration soit définie par Snapper & Larroussi (2009) comme un processus bidirectionnel entre la personne issue de l’immigration et la société d’accueil, une recension d'écrits a permis d'identifier les barrières invisibles qui jalonnent le processus d'intégration de T.S. formées à l'étranger venues s'installer au Québec. Par ailleurs, la littérature souligne que l'accès à la supervision clinique et à des relations positives avec les collègues, facilitent non-seulement l'intégration des T.S. formées à l’étranger, mais aussi comment, lorsque combiné avec leurs expériences diverses de l’international, bonifie leur pratique. Malgré des écrits mettant en lumière le potentiel des T.S. formées à l'étranger pour enrichir la pratique, ces professionnelles demeurent perçues comme des candidates « moins désirables » (Simpson, 2009, p.663 [traduction libre]) du point de vue des organisations. S’inscrivant dans une perspective interactionniste de l’intégration socioprofessionnelle, cette recherche analyse le processus d’interculturation jugé exemplaire par les membres d’une équipe de T.S. formées au Québec et à l’étranger. À partir de trois (3) entretiens de groupe et de participation observante, les résultats soulignent comment l’intégration socioprofessionnelle des T.S. formées à l’étranger passe par leur intégration au milieu de travail, la socialisation aux cultures de travail et l’intégration à une identité collective. L’analyse des résultats propose une modélisation du processus d’interculturation et met en lumière ce qui la compose. En conclusion, les analyses permettent d'envisager le processus d'interculturation comme un levier de transformation et d'enrichissement des pratiques professionnelles. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : intégration socioprofessionnelle, travailleuses sociales formées à l’étranger, interculturation, identité collective, socialisation aux cultures de travail, pratiques professionnelles
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,013 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,016 | 0,010 |
| Communication savante | 0,007 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».