Social Weather Stations Survey: 2013 Second Quarter
Notice bibliographique
Résumé
Area in Philippines (1); class of dwelling (1); household facilities (12); looking for employment (6); occupation (1); wage increase in past three months (1); type of employment (1); normal working hours per day in past week (3); minimum wage (1); live abroad (1); finding a job (2); working abroad (3); self-rated poverty (4); food poverty and expenses each month (4); hunger in last three months (2); Nutritional Guidelines for Filipinos (3); Mother's Class on nutrition (2); breastfeeding (5); problems regarding nutrition on mass media (5); effective government programs in reducing hunger (2); help in last three months (2); financial situation in past three months (4); television (1); radio (1); newspaper (1); primary language used at home (1); job availability (2); video or computer games (1); voter registration (1); voted in previous elections (2); interest in upcoming barangay election (2); head of household (1); feelings after interview (2); quality of life trend over last twelve months (2); economy of the Philippines (3); proud to be a Filipino (1); satisfaction with democracy in Philippines (1); democratic vs. authoritarian government (1); news events in past three months (10); President Benigno Aquino III (3); next President of the Philippines (2); job approval of government officials (18); senators and campaign promises (1); job approval of government institutions (9); performance ratings of present national administration on specific issues (16); Commission on Elections (6); performance ratings of institutions regarding May 2013 elections (6); Philippine National Police (3); attitudes towards elections (6); election results believable (4); election day experience (5); problems in May 2013 elections (9); awareness and trust ratings of individuals (3); awareness and trust ratings of countries (5); victim of crime (6); reporting of crime (9); trust in local police (3); K to 12 Basic Education Program (2); classroom shortage (2); quality of teachers (1); quality of public schools education (1); Department of Education corruption (1); tension between Philippines and Taiwan (2); safety (2); illegal drug addiction (1); trustworthiness of Muslims (1); peace between Moro Islamic Liberation Front and government (2); persons with disabilities (19); Lesbian, Gay, and Transgender Issues (6); most important to you and your family (1).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,016 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,007 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,003 |
| Communication savante | 0,006 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,005 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,344 | 0,224 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».