MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W7115950160 · doi:10.5604/01.3001.0055.5204

Telling „Nothing” about „Nobody”. The Specificity of Polish Therapeutic Narratives in the Last Years of the First Quarter of the 21st Century

2025· article· W7115950160 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueTekstualia · 2025
Typearticle
Langue
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiverse Academic Research Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNarrativeQuarter (Canadian coin)CynicismFeelingPoliticsCharacter (mathematics)Happening

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<ns3:p>Text Telling „nothing” about „nobody”. The specifi city of Polish therapeutic narratives in the lastyears of the fi rst quarter of the 21st century presents on two prose examples (Hanka by MaciejJakubowiak and Magiczna rana by Dorota Masłowska) literary traces of two signifi cant processesrelated to the situation of political and economic transformation in Poland after 1989. The fi rstone was evidenced in specifi c stories about the social advancement of people from families withpeasant, less often proletarian, roots, in which the main character ultimately turned out to be thenarrator-sender of the text. The second one focused attention on the losers of the transformation,weak entities that were pushed to the margins of reality in the dynamics of change. The authorof the text puts forward the thesis that stories about this topic can be emotionally costly. Consciouslyor unintentionally, they trigger, among other things, also ugly feelings (Sianne Ngai’s term) – suchas jealousy, irritation, cynicism – and those who feel them may require therapy.</ns3:p>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,203
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0010,006
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0040,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,333
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle