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Enregistrement W7116070587 · doi:10.1515/cat-2025-0026

“Reading, Writing, Cutting, Pasting, <i>Urning</i> : The Queer Textual Practices of Karl Heinrich Ulrichs”

2025· article· en· W7116070587 sur OpenAlexafffund

Notice bibliographique

RevueCulture as Text · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDecadence, Literature, and Society
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesKillam Trusts
Mots-clésRhetorical questionQueerParenthesisReading (process)Articulation (sociology)ColloquialismPoetry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Karl Heinrich Ulrichs’s 19th-century creation of the term “Urning” (Uranian), which he saw as a kind of gender inversion, to describe same-sex desire was a product of his position within media cultures. Ulrichs’s extensive relationship with text, including his letter correspondence, poetry, and scientific books on sexuality, shows how his relationship with media was crucial for his own self-understanding as well as the articulation of the non-pathologizing and non-criminalizing Uranian personality. The article uses the linguistic and rhetorical technique of parenthesis to show how Ulrichs’s textual practices evince queer self-articulation and agency. Taking a rhetorical position becomes a way of assuming authorial and cultural significance or at least presence. Parenthesis is a way of understanding Ulrichs’s media interventions, within both his own reading practices and those of others. Through the use of objects like newspapers, paper, pens, pencils, books, and letters, Ulrichs embedded examples of cut-and-paste and lists, among others, to participate in both the communication networks of his time and the contentious development of popular and scientific conceptions of gender and sexuality. Most fundamentally, by analyzing Ulrichs’s annotated poetry collection, letters, and published texts, the article shows how underlying cultural techniques of reading and writing were tools in support of the visibility of non-normative sexuality and gender.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,788
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,343
Écart entre enseignants0,329 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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