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Enregistrement W7116871479 · doi:10.3148/cjdpr-2025-028

Clinical Dietitians Identify a Need for Mentorship in Diabetes

2025· article· en· W7116871479 sur OpenAlexaffvenueabout
Sarah Blunden, J. I. Brown, Chelsia Gillis, Amélie Roy-Fleming, ANNE-SOPHIE BRAZEAU

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Dietetic Practice and Research · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueDietetics, Nutrition, and Education
Établissements canadiensMcGill UniversitySte. Anne's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMentorshipDiabetes mellitusData collectionMEDLINECross-sectional studySurvey researchPatient care

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose: Dietitians play a key role in diabetes care. Offering mentorship to increase the capacity of dietitians to provide overall diabetes care may improve outcomes and experiences of people living with diabetes (PWD). The objectives of this study are to assess the perceived need of dietitians for mentorship in diabetes and their preferences for mentorship structure and content. Methods: A 28-question online survey was developed, piloted with 7 dietitians through cognitive interviewing, and disseminated to dietitians in Quebec, Canada. Quantitative data were analyzed descriptively, and survey responses were stratified by years of clinical experience. Results: Of 284 respondents (97% women, mean age 41 ± 10 years), 97% (n = 275) identified a need for mentorship in diabetes. Desire to participate as a mentee, mentor, or both was dependent on years of clinical experience. Formal mentorship was preferred by 41% of respondents, informal by 30%, and 29% preferred a combination of both. The type of mentorship was independent of the years of experience. Finally, 94% believed their confidence levels in providing care for PWD would increase if they participated in mentorship. Conclusion: Mentorship in diabetes was perceived favourably and is believed to increase dietitians’ confidence level in caring for PWD and for interprofessional collaboration.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,023
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,033

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,023
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,252
Tête enseignante GPT0,595
Écart entre enseignants0,343 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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