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Enregistrement W7116884025 · doi:10.1016/j.ypmed.2025.108489

Effectiveness of interventions for increasing lung cancer screening uptake: A systematic review and meta-analysis of randomized clinical trials

2025· article· en· W7116884025 sur OpenAlexaff
Wenjuan Tao, Xiumei Tang, Xuefeng Jiao, Ambreen Sayani, Junqiang Zhao, Weimin Li, Xiaolin Wei

Notice bibliographique

RevuePreventive Medicine · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueLung Cancer Diagnosis and Treatment
Établissements canadiensPublic Health OntarioWomen's College Hospital
Organismes subventionnairesHumanities and Social Science Fund of Ministry of Education of ChinaNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésPsychological interventionRandomized controlled trialLung cancer screeningIntervention (counseling)Clinical trialMEDLINENational Lung Screening Trial

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: This systematic review and meta-analysis aimed to evaluate the effectiveness of interventions for increasing lung cancer screening (LCS) uptake and to identify factors influencing their implementation. METHODS: We searched MEDLINE, CINAHL, EMBASE, Cochrane Library, and Web of Science from January 2010 to November 2025. Included studies were randomized controlled trials involving high-risk adults eligible for LCS with low-dose computed tomography, evaluating interventions to improve screening uptake as a primary or secondary outcome. RESULTS: Eleven trials were included, primarily from the United States (N = 9). Interventions were categorized as patient navigation, decision aids, educational video/film, targeted invitation/outreach, and multi-component intervention. Overall, interventions showed a modest but significant effect on LCS uptake (RR = 1.34; 95 % CI: 1.02, 1.76). The multi-component intervention (RR = 2.11; 95 % CI: 1.21, 3.68) demonstrated significant effects, while patient navigation showed potential (RR = 2.18; 95 % CI: 0.53, 9.08). Innovation and inner setting were identified as potentially important factors influencing intervention implementation. CONCLUSIONS: Interventions modestly increased LCS uptake, with multi-component intervention and patient navigation showing the most promising effects. Future research should prioritize multicomponent strategies that address the entire screening continuum, equity-focused designs for priority populations, and trials in diverse international settings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,048
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,027
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: Méta-analyse
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,955
Score d'incertitude au seuil0,981

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0480,027
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0140,005
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,181
Tête enseignante GPT0,537
Écart entre enseignants0,357 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeMéta-analyse
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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