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Enregistrement W7116958094 · doi:10.1016/j.fusengdes.2025.115595

Comparison of remote access technologies for research facilities using EPICS/CSS. Application to particle accelerator experiments

2025· article· en· W7116958094 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFusion Engineering and Design · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueExperimental Learning in Engineering
Établissements canadiensSafran Electronics (Canada)
Organismes subventionnairesEuropean Regional Development FundEuratom Research and Training ProgrammeIndian Council of Agricultural ResearchEuropean CommissionEUROfusion
Mots-clésRemote controlGateway (web page)Web serverServerControl roomVisualizationRemote laboratoryRemote operationProcess (computing)Default gateway

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study compares and proposes new alternatives for remotely connecting to visualize the experiments occurring in a particle accelerator located in Rokkasho, Japan. Three different platforms have been considered for remote access: the existing X2GO client, Guacamole with Control System Studio (CSS), and Phoebus web. While X2GO is a standard client for remote access to a server desktop, the other two platforms are proposed to improve the access, the response time, and the user experience for the researchers The servers for this study and the Operator Interfaces (OPIs) have been placed in our laboratory located in Granada, Spain, and the accelerator data, by means of Process Variables (PVs), were obtained via a VPN. Additionally, these platforms have been tested in two ways: with direct access to the PV data for each connection and using a local EPICS (Experimental Physics Industrial Control System) Gateway. The results prove that these new platforms, with a stable connection to the accelerator, could eventually enhance access to the experiments and balance the load of researchers connecting to the facility. This would allow the international team of researchers to participate in experiments as if they were physically in the control room.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,565
Score d'incertitude au seuil0,723

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,146
Tête enseignante GPT0,415
Écart entre enseignants0,269 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle