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Enregistrement W7117317234 · doi:10.1002/alz70858_103066

Exploring how individuals with dementia self‐cue while completing three household tasks

2025· article· en· W7117317234 sur OpenAlexaffabout
C Commisso, Shane Avila, Shital Desai, Arlene Astell

Notice bibliographique

RevueAlzheimer s & Dementia · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensYork UniversityUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDementiaPsychological interventionTask (project management)Activities of daily livingIntervention (counseling)Everyday life

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The decline in ability to complete everyday activities independently is a major determinant of quality of life for people living with dementia. Previous research has shown that saying task-relevant information out-loud ('self-cueing') while completing a task assists with children and older adults by helping them to keep on-task. However, there is limited investigation of the self-cueing potential in people living with dementia. This study explores how older adults with and without cognitive impairment keep themselves on-task while completing everyday activities. METHOD: Using an observational mixed-methods study design, thirty older adults with (n = 15) and without (n = 15) cognitive impairment are completing household tasks in a simulated home environment. Participants are screened using the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) tool. Participants in both groups are asked to complete three household tasks in a 1.5-hour session: (1) make a hot drink, (2) make a bed, and (3) fold laundry. Behaviours are recorded with eye-tracking glasses, video cameras, a physiological sensor watch, and field-notes. Survey data regarding task familiarity is also collected. Recordings are thematically analyzed using Noldus Observer XT behavioural analysis software to compare task behaviours between older adults with and without cognitive impairment. RESULT: In total, 15 participants without cognitive impairment (MoCA x̄ = 27/30) and 6 participants with cognitive impairment (MoCA x̄ = 21/30) have completed the tasks to date. Behavioural analysis of the video data shows a greater number of interruptions and repetitions during task completion in the cognitive impairment group compared to the control group. Analysis of the eye-tracking data indicates participants in the control group often look ahead to items involved in the next step of the task while analysis of eye-tracking data in the cognitive impairment group is currently being explored. CONCLUSION: This study is important for understanding how difficulties with self-cueing may undermine the ability of people living with dementia to stay on-track during everyday task completion. The findings will be used to inform future interventions aimed at prompting individuals with dementia to stay on-track for successful task completion. Such interventions could maintain independence, and delay demands on family and services for support with daily activities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,023

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,113
Tête enseignante GPT0,299
Écart entre enseignants0,186 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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