Social Network Connectivity and Depression Among Single Parents in Ghana: The Mediating Role of Anxiety
Notice bibliographique
Résumé
Objectives: Scarce data exist on the association between social network connectivity (family and friends) and depression among single parents in low—and middle-income countries (LMICs), and the mechanisms explaining the association are largely unknown. This study investigates the extent to which anxiety mediates the association between social network connectivity and depression among single parents in Ghana. Methods: Data from 627 single parents were collected using a multi-stage stratified sampling technique. Social network connectivity was measured using the Lubben Social Network Scale-6 Item Version (LSNS-6), and depression was assessed using the Center for Epidemiological Studies Depression Scale (CES-D-10). Multivariable OLS models and bootstrapping mediation analyses were performed. Results: The mean age (SD) was 45.0 (14.7) years, and 67.3% were females. After full adjustment, social network connectivity (B = −.060, SE = .021, 95% CI = −.100 to −.019, p < .005) was independently associated with lower levels of depression and anxiety (B = −.166, SE = .022, 95% CI = −.209 to −.122, p < .001), while anxiety (B = .597, SE = .035, 95% CI = .528 to .667, p < .001) is associated with higher levels of depression. Moreover, the social network connectivity-depression link was mediated by anxiety (indirect effect B = −.1000, 95% bootCI = −.1302 to −.0684), yielding 71.1% of the total effect. The sex-based mediation analysis indicated that anxiety explained a larger degree in males than in females. Conclusions: Anxiety mediates the association between social network connectivity and depression among single parents in Ghana. Building resilient social network connectivity may provide a safety net in dealing with psychological problems among single parents.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».