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Enregistrement W7117479648 · doi:10.1080/09537325.2025.2607471

Effect of interactive empowerment between digital technology and social network on manufacturing firm growth: evidence from China

2025· article· en· W7117479648 sur OpenAlex
Ming Pu, Yi Hao, Tao Wang

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTechnology Analysis and Strategic Management · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueFirm Innovation and Growth
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésChinaSocial network (sociolinguistics)Social network analysisInformation technologyEmpowermentContext (archaeology)Government (linguistics)Field (mathematics)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Digital technology and social network have been widely recognised as critical drivers of firm growth. However, existing studies often treat them as independent processes, overlooking the potential synergistic effects arising from their joint development. Drawing on Resource Orchestration Theory, this study examines how interactive empowerment between digital technology and social networks (IEDS) promotes firm growth through strategic entrepreneurship. We conceptualise IEDS as a mutually reinforcing and spiralling process through which digital technology and social network co-evolve to expand and enrich the resources available to firms. We further posit that strategic entrepreneurship serves as a critical mechanism linking IEDS to firm growth by leveraging the enriched resource base to align opportunity-seeking and advantage-seeking behaviours. Using data of 794 publicly listed Chinese manufacturing firms for the period 2015–2021, we conduct regression analysis to test the proposed relationships, and the empirical results provide strong support to our theoretical hypotheses. This study contributes to the literature on empowerment theory and strategic entrepreneurship by introducing the concept of interactive empowerment, demonstrating that strategic entrepreneurship mediates the relationship between digital technology and social network in driving firm growth, and enriching empirical research in the context of the digital economy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,018
Score d'incertitude au seuil0,712

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,244
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle