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Enregistrement W7117545494 · doi:10.3126/kjour.v7i2.87346

Capacity Enhancement among Banks’ Employees for ESRM Skill Enhancement: A Case of Nepalese Commercial Banks

2025· article· W7117545494 sur OpenAlexaff
Rashesh Vaidya, Prajan Pradhan, Ajaya Ghimire

Notice bibliographique

RevueKhwopa Journal · 2025
Typearticle
Langue
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueSustainable Finance and Green Bonds
Établissements canadiensCentre for International Governance InnovationInstitute on Governance
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGovernment (linguistics)Training (meteorology)Scale (ratio)Joint (building)Joint ventureSustainable developmentTraining and developmentRisk management

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study examines capacity enhancement initiatives for Environmental and Social Risk Management (ESRM) skill development across Nepal’s commercial banks, categorized by ownership. Through a quantitative evaluation of training programs and competency gaps, the research reveals a decisive, large-scale strategic commitment to ESRM. Financial investments are substantial and varied for the period of F/Y 2021-22 to F/Y 2024-25: Joint Venture banks lead with NPR 29.6 million allocated, followed by Nepalese Investors’ Owned (NPR 18.1 million) and Government-Owned banks (NPR 6.5 million). Training scale also differs; Nepalese Investors’ Owned banks conducted the most sessions (294) for the largest audience (7,104 attendees), whereas Joint Venture banks focused on 246 trainings for 5,269 employees, suggesting deeper engagement. Government banks conducted fewer, more concentrated sessions. This data signifies an industry-wide evolution from building specialist cadres towards embedding a resilient, bank-wide ESRM culture as a ‘first line of defense.’ The maturation is evident in the exponential growth in funding, training frequency, and employee reach. The study concludes that to sustain this progress, banks must advance towards structured competency-based frameworks, supported by regulatory reinforcement and industry collaboration. Strengthening ESRM proficiency is critical for improving risk management, ensuring compliance, and promoting sustainable financial practices in Nepal.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,358
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,263
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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