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Enregistrement W7117755758 · doi:10.32413/pjph.v15i4.1580

Knowledge and Use of Contraception and STI Prevention Methods Among Women of Reproductive Age in Punjab, Pakistan

2025· article· W7117755758 sur OpenAlexaff
Saima Buzdar, Hina Jawaid, Aisha Tahir, Muhammad Maaz Arif, Iqra Hafeez, Tehzeeb Zulfiqar

Notice bibliographique

RevuePakistan Journal of Public Health · 2025
Typearticle
Langue
DomaineMedicine
ThématiqueGlobal Maternal and Child Health
Établissements canadiensCentennial College
Organismes subventionnairesUniversity of Health Sciences Lahore
Mots-clésReproductive healthPublic healthFamily planningPillPopulationPreferenceDeveloping countryFertilitySample (material)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: This study evaluates contraceptive knowledge and usage patterns among married women in Punjab, specifically analyzing barrier method utilization and Sexually Transmitted Infection (STI) prevention to guide public health policy. Methodology: A cross-sectional study was conducted over six months (October 2022–March 2023) across diverse health facilities in Punjab, Pakistan. A sample of 396 women was recruited via convenience sampling from urban and rural primary and secondary care centers in both public and private sectors. Ethical approval was granted by the University of Health Sciences, Lahore. Results: The majority of participants were aged 31–45 years (49.5%) and had completed high school (75.5%). Although over 50% possessed awareness of contraceptives—primarily condoms and oral pills—actual uptake of modern methods remained low. Condoms were the most frequently used modern method, yet a prevailing preference for traditional methods was observed. Overall satisfaction was moderate (30.3%). Key barriers to adoption included the desire for pregnancy, spousal opposition, and fear of side effects. Conclusion: The study reveals suboptimal adoption of modern contraceptives despite adequate awareness, with a continued reliance on traditional methods. Moderate satisfaction suggests critical gaps in service delivery. Strategies addressing accessibility, affordability, and spousal dynamics are required to enhance reproductive health outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,019
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,395
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0190,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,442
Écart entre enseignants0,378 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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