Advanced Early Intervention Program” (PIPA): a study in light of the principles of health promotion
Notice bibliographique
Résumé
Introdução: A abrangência da atuação da promoção da saúde deve contemplar desde fatores ambientais, políticos, sociais e outros que, articulados, possam contribuir com o favorecimento das necessidades do ser humano referentes à saúde, e que promovam assistência ao desenvolvimento humano em todas as etapas de seu ciclo de vida. No caso dos neonatos de risco, é necessária ainda mais atenção à assistência oferecida, pois a prematuridade representa uma das principais causas de óbito, sendo também causa de sequelas que podem perdurar até a vida adulta, tais como atraso motor, problemas visuais, problemas respiratórios, déficit cognitivo, entre outros. Objetivo: conhecer o Programa de Intervenção Precoce Avançado (PIPA) no município de Patos de Minas, MG, suas ações, seus resultados e como ele, em sua resolução legal e em sua execução nesse município, contempla os princípios da promoção da saúde, explicitados com destaque na Carta de Ottawa. Métodos: estudo qualitativo, descritivo e documental realizado na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE), no município de Patos de Minas, MG. Foi realizada uma análise de conteúdo dos documentos referentes ao PIPA (deliberações do (CIB-SUS/MG), relatórios anuais e outros documentos com informações agregadas disponibilizados pelo município), à luz dos princípios da Promoção da Saúde explicitados na Carta de Ottawa (1986). Resultados: Constatou-se que o PIPA, tanto em sua resolução quanto em sua execução no município investigado, não satisfaz os princípios de promoção da saúde em sua integralidade. Quanto aos três pré-requisitos para a promoção da saúde, o PIPA em sua resolução satisfaz a defesa de causa e mediação, e, parcialmente, a capacitação. No município, satisfaz a defesa de causa, capacitação e, parcialmente, a mediação. Já no tocante aos cinco campos de ação, o PIPA em sua resolução satisfaz a implementação de políticas públicas e, parcialmente, a reorientação dos serviços de saúde. No município, satisfaz parcialmente apenas dois campos a implementação de políticas públicas e a criação de ambientes saudáveis. Conclusão: No município investigado, há necessidade de promover a capacitação de seus usuários para sua inclusão social, fortalecer ações comunitárias, divulgar o programa junto à população (destacando a importância do investimento na prevenção de agravos aos neonatos de risco), desenvolver ações políticas para avaliar e ampliar o programa com a participação da comunidade, oportunizar um acompanhamento que rompa com o modelo clínico, e desenvolver ações no sentido de promover a criação de ambientes saudáveis.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».