Novel Neurobiological Approaches to Anxiety-Related Disorders: Clinical and Neuroimaging Investigations of Psilocybin and Ketamine-Based Interventions
Notice bibliographique
Résumé
Angst og traumarelaterede lidelser,herunder generaliseret angstlidelse (GAD), obsessiv-kompulsiv lidelse (OCD), posttraumatisk stresslidelse (PTSD) og social angstlidelse (SAD), er meget udbredte og reagerer ofte dårligt på konventionel farmakologisk behandling og psykoterapi. Nyere kliniske forsøg har vist, at psykedeliske stoffer og ketamin kan udøve hurtige og vedvarende effekter gennem modulation af neurale netværk, som er ansvarlige for følelsesregulering og kognitiv fleksibilitet.<br/><br/>Denne afhandling omfatter fem studier, der undersøger det terapeutiske potentiale af psilocybin og ketamin på tværs af forskellige angstrelaterede tilstande ved hjælp af kliniske og neuroimaging-metoder. Det første studie anvender magnetoencefalografi (MEG) til at karakterisere akutte og subakutte neurale ændringer efter ketamin-assisteret psykoterapi hos en deltager med GAD. Det andet studie præsenterer en enkeltstående kasuistik om mikrodosering af psilocybin hos en person med OCD, sammenlignet med dennes raske enæggede tvilling, med fokus på kognitiv fleksibilitet målt ved set-shifting-opgaver. Den tredje artikel undersøger strukturelle MRI-forskelle hos personer med PTSD sammenlignet med en normativ neuroimaging-database og fremhæver potentielle biomarkører for traumarelaterede neurale ændringer. Det sidste kliniske studie beskriver design og metode for et randomiseret, triple-blind, placebokontrolleret klinisk forsøg, der undersøger sikkerheden, tolerabiliteten og de neurale effekter af mikrodosering med psilocybin hos personer med SAD, herunder funktionel MRI og adfærdsbaserede vurderinger.<br/><br/>I et beslægtet pilotprojekt vurderede vi behovene blandt misbrugsbehandlere, der betjener frankofone samfund i Ontario, hvor over 600.000 personer angiver fransk som primært sprog. De adspurgte behandlere identificerede væsentlige huller i uddannelse og serviceydelser og understregede behovet for undervisning i behandling af særlige patientgrupper samt forbedret adgang til pleje på patientens foretrukne sprog.<br/><br/>Samlet set giver disse studier foreløbig støtte til anvendelsen af nye neurobiologiske midler i behandlingen af angstlidelser og bidrager til en voksende mængde translationel forskning, der kombinerer neuroimaging, psykofarmakologi og individualiseret mental sundhedspleje.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».