Veridity and governmentality about the network of trainers of Seduc-SP and its control mechanisms
Notice bibliographique
Résumé
Esta pesquisa possui como objeto de investigação a rede de formadores da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, que foi sendo constituída e expandida no período de 1995 a 2022. Compreende-se como rede de formadores no âmbito dessa pesquisa, o conjunto de estruturas e de profissionais mobilizados para a formação dos quadros do magistério público estadual de São Paulo: a Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação “Paulo Renato Costa Souza” (EFAPE), as DiretoriaS de Ensino Regional (DERs) que alocam os Professores Coordenadores do Núcleo Pedagógico (PCNP) e os Professores Coordenadores Pedagógicos que atuam nas escolas. Esta dissertação problematiza o estabelecimento de políticas neoliberais na Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (SEE-SP) ao longo do período de 1995 a 2022 na SEE-SP, com foco nas estratégias utilizadas para a formação continuada de professores da rede. O problema a ser investigado interroga o processo de constituição e expansão da rede de formadores a partir do paradigma do mercado, assumindo como hipótese que o projeto formativo que a embasou teve por objetivo estabelecer uma mudança na conduta dos profissionais da rede pública que constrange a autonomia intelectual dos docentes, prescindindo dos valores democráticos previstos para a educação nacional, tendo sua arquitetura projetada numa governamentalidade neoliberal que explica sua expansão no período. A metodologia utilizada na pesquisa envolve, além da revisão da literatura que aborda as Oficinas Pedagógicas e a função de Professor Coordenador de Núcleo Pedagógico, a abordagem do ciclo de políticas de Stephan Ball e Richard Bowe a partir dos contextos: de influência, de produção do texto e da prática, com foco no desenvolvimento da rede de formadores. Na base teórica para interpretação dos achados, deu-se centralidade aos conceitos foucaultianos de veridição, para entender o mercado como o lócus privilegiado de produção de verdades e a nova governamentalidade que, justificada pelo mercado, propõe uma racionalidade governamental de controle, complementando o conceito de governamentalidade com Dardot e Laval (2016) que contribuem com a definição de racionalização neoliberal. Conclui que a rede de formadores, ao executar as normativas concebidas pelo órgão central, materializadas nos instrumentos de controle neoliberal, ataca as bases da gestão democrática e a autonomia docente.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,008 |
| Communication savante | 0,006 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,016 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».