Notice bibliographique
Résumé
El artículo examina la imagen de Andalucía construida en Quebec a través de textos literarios, referencias culturales y percepciones sociales difundidas en el ámbito francófono norteamericano. La autora analiza cómo ciertos estereotipos —el exotismo, el folclore, la sensualidad del sur, el flamenco o la figura del andaluz como símbolo de vitalidad— se han consolidado en el imaginario quebequés, y cómo estos elementos influyen en la recepción de la cultura andaluza fuera de España. El estudio muestra que esta visión no es homogénea: combina tópicos heredados del romanticismo europeo con interpretaciones contemporáneas que reinterpretan Andalucía desde claves identitarias propias de Quebec. Arregui examina también cómo estas representaciones condicionan la traducción y la difusión cultural, ya que el traductor debe decidir si reproduce, matiza o cuestiona los clichés presentes en los textos origen. El artículo aporta una reflexión crítica sobre la construcción cultural de la alteridad y sobre el papel de la traducción en la transmisión de imágenes regionales. Su contribución radica en mostrar cómo Andalucía, vista desde Quebec, se convierte en un espacio simbólico donde se proyectan deseos, expectativas y lecturas culturales que van más allá de la realidad histórica.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,012 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».