Reverberações da investigação narrativa
Notice bibliographique
Résumé
Neste artigo, recorremos a duas investigações narrativas canadianas: o primeiro estudo centrou-se nas experiências de jovens que abandonaram a escola antes de se formar; o segundo estudo centrou-se nas experiências da juventude indígena e respetivas famílias numa escola secundária urbana. Os nossos interesses pessoais e académicos entrelaçam-se nestes dois estudos na medida em que compreendemos as vidas de modo narrativo, como composições aninhadas que se desdobram, que se envolvem. A primeira investigação narrativa apresentou-nos aspetos maravilhosos sobre as experiências de muitos jovens, particularmente da juventude indígena, nas escolas. À parte destas maravilhas remanescentes, elaborámos a segunda investigação narrativa sobre as experiências educativas, tanto dentro como fora da escola, de jovens e famílias de cultura indígena. Os nossos puzzles de investigação foram enquadrados em torno da pesquisa, em colaboração, sobre as experiências de jovens e famílias indígenas em casa, na comunidade e na escola, e a forma como essas experiências são moldadas por narrativas culturais, sociais, históricas, linguísticas e institucionais. O nosso objetivo neste artigo metodológico não é mostrar os resultados de qualquer um dos estudos, mas mostrar como os segmentos de investigação de um estudo podem condicionar investigações narrativas posteriores. De forma a apresentar as reverberações dos dois estudos, reforçamos alguns aspetos do primeiro estudo e descrevemos brevemente o desenho e os propósitos do segundo estudo.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,021 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,015 | 0,023 |
| Communication savante | 0,016 | 0,008 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,012 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,011 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».