France Martineau & Terry Nadasdi (éds), Le français en contact. Hommages à Raymond Mougeon , Québec, Les Presses Universitaires de Laval, 2011, 426 p., ISBN 978-2-7637-9317-7
Notice bibliographique
Résumé
Die Herausforderung an ein einführendes Werk besteht darin, einen sinnvollen Kompromiss aus didaktischer Reduktion und inhaltlicher Komplexität zu wählen.Elissa Pustka gelingt dieser Kompromiss zweifellos: Ihr Buch bietet dem Leser einen gründlichen, verständlichen und aktuellen Einblick in das Gebiet der französischen Phonetik und Phonologie.In Kapitel 1 (Einleitung) erläutert die Autorin die Ziele dieser Einführung: Adressiert an Studierende des Französischen, kann sie als Grundlage für Lehrveranstaltungen, für das Selbststudium oder für die Ausspracheschulung deutscher Lerner gelten.Zu Beginn werden die beiden zentralen linguistischen Disziplinen und die grundlegenden Notationskonventionen erläutert.Mit der Diskussion der sprachlichen Norm wird eine Basis geschaffen, vor deren Hintergrund das Französische in seiner Variation verständlich wird.In ihren didaktischen Überlegungen verdeutlicht die Autorin die Notwendigkeit einer Vermittlung von theoretischem und deskriptivem Wissen, das im Idealfall durch praktische Aspekte (Hörverstehen, Transkriptionen, Aussprachetraining, etc.) zu ergänzen ist.bloßen Transfer hinausgehen.Diese könnten etwa in Form einer Gegenüberstellung von Vor-und Nachteilen verschiedener Theorien angeregt werden.Alles in allem bietet das Buch Studierenden eine verständliche und facettenreiche Grundlage.Wenn auch einige Zusammenhänge und Quellenangaben expliziter ausfallen könnten, so wird es in vollem Maße den Ansprüchen an ein einführendes Werk gerecht, in dem die vereinfachte und anschauliche Darstellung komplexer Sachverhalte im Vordergrund steht.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,007 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,002 |
| Communication savante | 0,006 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,064 | 0,018 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».