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Enregistrement W7126311219

Revisioning Women and Water in Contemporary English- and Dutch-Language Poetry

2025· article· en· W7126311219 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueDigital Access to Libraries · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueEcocriticism and Environmental Literature
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPoetryIdeologyEcofeminismIdentity (music)Field (mathematics)Feminism
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There has been a long-standing and problematic coupling of women and water in the (western) imagination, as the field of ecofeminism has shown and criticized (e.g. Gaard 2001). Indeed, woman as water has alternatively been associated with a flowing female pollution in antiquity (e.g. Carson 2000), a destructive wave in Judeo-Christian imagery (Helmreich 2017), religious ecstasy due to her wet nature in medieval times (e.g. Fraeters 2004), and a distant deep as a “territory of desire” to be conquered in fascist ideologies (e.g. Theweleit 1987: 294). Now that questions of water become increasingly more important as the Blue Humanities take off, it seems time to take stock of this woman-water imagery. Poetry has especially been deemed suitable to engage with such watery questions due to its ability to interweave different temporal scales (see François 2017, Mentz 2024: 8, 13). Analyzing a contemporary selection of poems (in translation) by Dutch and Canadian poets Sophia Blyden, Anne Carson, Rozalie Hirs, and Alycia Pirmohamed, this paper will consider how contemporary women writers reimagine questions of female identity at the intersection of ecology, spirituality, and the body. Building on Astrida Neimanis’s (2013, 2017) identification of types of “hydro-logics,” this paper will argue that water does not only function as an “archive” but also as a (distorting) mirror in these poems, shaping as much as preserving what these women writers would like to see in our current societies. Reflecting on water’s inherent danger and the complexity of women-water relationships, these poets consider what role water can play in imagining more sustainable futures for women in the Anthropocene. Works Cited Carson, Anne. “Dirt and Desire: Essay on the Phenomenology of Female Pollution in Antiquity.” Men in the Off Hours, Jonathan Cape, 2000, pp. 130-57. Fraeters, Veerle. “Gender and Genre: The Design of Hadewijch’s Book of Visions.” The Voice of Silence: Women’s Literacy in a Men’s Church, edited by Thérèse de Hemptinne and María Eugenia Góngora, Turnhout, Brepols, 2004, pp. 57-81. Brepols Online, doi:10.1484/M.MCS-EB.3.3594. François, Anne-Lise. “Ungiving Time: Reading Lyric by the Light of the Anthropocene.” Anthropocene Reading: Literary History in Geologic Times, edited by Tobias Menely and Jesse Oak Taylor, The Pennsylvania State UP, 2017, pp. 239-58. Gaard, Greta. “Women, Water, Energy: An Ecofeminist Approach.” Organization & Environment, vol. 14, no. 2, 2001, pp. 157-72. JSTOR, www.jstor.org/stable/26161568. Helmreich, Stefan. “The Genders of Waves.” Women’s Studies Quarterly, vol. 45, nos. 1-2, 2017, pp. 29-51. Project Muse, doi:10.1353/wsq.2017.0015. Mentz, Steve. An Introduction to the Blue Humanities. Routledge, 2024. Neimanis, Astrida. “Feminist Subjectivity, Watered.” Feminist Review, vol. 103, no. 1, 2013, pp. 23-41. Sage Journals, doi:10.1057/fr.2012.25. ---. “Water and Knowledge.” Downstream: Reimagining Water, edited by Dorothy Christian and Rita Wong, Wilfrid Laurier UP, 2017, pp. 51-68. Theweleit, Klaus. Male Fantasies, I. Women, Floods, Bodies, History. Translated by Stephen Conway, foreword by Barbara Ehrenreich, U of Minnesota P, 1987.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,883
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0040,004
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,222
Écart entre enseignants0,208 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle