HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN QUARTERLIFE CRISIS PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR DI KOTA SEMARANG
Notice bibliographique
Résumé
Abstrak Quarter life crisis merupakan krisis identitas yang terjadi akibat dari ketidakpastian individu pada proses masa transisi dari remaja menuju dewasa. Beberapa penelitian membuktikan bahwa quarter life crisis memiliki hubungan dengan self efficacy. Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara self efficacy dengan quarter life crisis pada mahasiswa tingkat akhir di Kota Semarang. Metode yang digunakan adalah kuantitatif korelasional. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Tingkat akhir yang sedang berkuliah di Universitas di Kota Semarang. Responden terdiri dari 164 mahasiswa dengan teknik pengambilan sampel accidental sampling. Pengukuran quarter life crisis menggunakan Skala Quarter Life Crisis dari Robbins & Wilner (2001) sedangkan pengukuran self efficacy menggunakan Skala Self Efficacy dari Adelina (2018). Hipotesis pada penelitian ini adalah adanya hubungan negatif antara self efficacy dengan quarter life crisis. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat hubungan negatif yang sangat signifikan antara self efficacy dengan quarter life crisis (r = -0,785; p<0,01). Berdasarkan hasil penelitian ini, hipotesis diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi self efficacy maka semakin rendah quarter life crisis dan sebaliknya semakin rendah self efficacy maka semakin tinggi quarter life crisis. Kata Kunci: Self Efficacy, Quarter Life Crisis, Mahasiswa Tingkat Akhir
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,023 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».